本次讲座重点从教师口语的规范性、教育性、启发性、应变性、接受性五个方面讲解。“优秀教师需要有自己的标语，能够对学生起到深刻的影响”，课堂教学用语应介于职业用语和生活用语之间，轻松的语调更能达到良好的教学效果，也表明了语言魅力在教学中的作用。但同时也得保证语言的准确性和简介性，切忌频繁使用口头禅。

“做一位平庸的老师很容易，做一位优秀的老师很难”，课堂是否生动有趣决定了教学质量的高低。作为一位合格的教师应调动生活元素增添课堂的趣味性，而不是一昧的照本宣科，除此之外还得注重学生的思维启发。这里孙惠欣老师列举了钱梦龙《愚公移山》的教学实录，说明了启发式诱导教学让学生更能对知识深入探索。